Dopo una spiegazione del progetto LIBRIAMOCI e momenti di lettura da parte dell’insegnante e dei bambini stessi in circle time è stata fatta una discussione con la classe sull’importanza della lettura e piccolo brainstorming. Momento di metacognizione ed inclusione nel gruppo classe attraverso un compito scritto in cui si chiedevano le preferenze sia del modo di leggere, che delle letture stesse.